Dokumentationen 2018
Fachtag – „Grundbildung in der Jugendsozialarbeit – Chancen. Hürden. Möglichkeiten
In seinem Federführungsbereich „Chancengerechtigkeit und Vielfalt in der Jugendsozialarbeit“ im Kooperationsverbund Jugendsozialarbeit, veranstaltete der Internationale Bund (IB) die Fachtagung „Grundbildung in der Jugendsozialarbeit – Chancen. Hürden. Möglichkeiten.“ am 16.11.2018 in Frankfurt am Main.
Dokumentation des Fachtags „Grundbildung in der Jugendsozialarbeit – Chancen. Hürden. Möglichkeiten – 2018
Fachtag – „Schulabsentismus verhindern! Strategien und Konzepte“
60 Teilnehmer*innen diskutierten Möglichkeiten und Ansätze, Schulmüdigkeit und Schulabsentismus entgegen zu wirken. Grundlage der Diskussion waren vier Thesen, die in 2 Fachvorträgen, 4 Workshops, einem Worldcafè und der Gesprächsrunde mit Politik und Verwaltung immer wieder den roten Faden lieferten:
- Kinder kommen nicht als Schulverweigerer in die Schule. Aber die Abwärtsspirale beginnt meist schon in der Primarstufe. Nur frühzeitige Interventionen führen zu langfristigen Erfolgen.
- Die bloße Anwesenheit vieler Professionen an der Schule verhindert Schulabsentismus nicht. Ohne funktionierende Kooperationen, auch mit den Eltern, geht nichts.
- Angebote zur Vermeidung von Schulabsentismus setzen oft nicht an der Ursache an sondern versuchen Kinder und Jugendliche „passfähig“ zu machen.
- Es gibt im professionellen Kontext zu wenig Wahrnehmung der vielen unterschiedlichen Faktoren, die zu Schulverweigerung führen können. Teils stoßen Fachkräfte auch an die Grenzen ihrer Interventionsmöglichkeit.
In der Dokumentation werden wissenschaftliche Erkenntnisse, aber auch Lücken, Praxisansätze und Diskussionsergebnisse zum Thema Schulabsentismus und den Thesen sichtbar. Der Austauschbedarf zwischen den Professionen in diesem Feld war deutlich spürbar. Die Empfehlung für eine mögliche weitere Veranstaltung ist, mehr Lehrer*innen und Schulleitungen in diesen Austausch zu integrieren. Schulabsentismus entgegenzuwirken, steht und fällt mit einer entsprechenden Haltung und Wahrnehmung in den Schulen vor Ort, einem mit allen an den Schulen arbeitenden Professionen ausgestalteten Konzept und einer Strategie, einer funktionierenden Kommunikation und festgelegten Zusammenarbeit sowie dem Gestalten der Übergänge. Weitere wichtige Punkte sind die wertschätzende Haltung den Schüler*innen gegenüber, die intensive Elternarbeit und einer Reflexion zur Ausgestaltung der Schulangebote.
Dokumentation zur Fachtagung „Schulabsentismus verhindern! Strategien und Konzepte
„Anpfiff für Empowerment – Fachgespräch über Empowerment und Demokratiebildung im Haus der Fußballkulturen“
Am 16. 05. 18 fand unter dem Dach des Kooperationsverbundes im Rahmen des Federführungsthemas der BAG ÖRT das Fachgespräch „Demokratie verstehen, Teilhabe ermöglichen, Jugend stärken – Empowerment und Demokratiebildung in der Jugendsozialarbeit“, unterstützt von der BAG EJSA, statt. Ein aktuelles Thema bedarf einer zielgruppennahen Location – dem Haus der Fußballkulturen in Berlin. In entspannter Atmosphäre trafen sich 23 Teilnehmer*innen mitten im Prenzlauer Berg, um sich über die Rolle der Jugendsozialarbeit im Bereich der politischen Bildung und Partizipation auszutauschen.
Dokumentation und Bildergalerie des Fachgesprächs
Dokumentation des Fachtages „Abgehängt oder verschwunden? Schwer erreichbare junge Menschen zwischen Jugendhilfe und Arbeitsförderung“ am 20.02.2018 in Frankfurt/Main erschienen
Die vorliegende Dokumentation des Fachtages stellt auf 64 Seiten wichtige Informationen und Erkenntnisse zu Förderangeboten für junge Menschen, die zurzeit von den Sozialsystemen nicht erreicht werden, zur Verfügung. Sowohl die Vorträge und anschließenden Diskussionen als auch die Ergebnisprotokolle der Arbeitsgruppen sind hier abgedruckt. Insbesondere auf die Praxisbeispiele in den Arbeitsgruppen möchte ich noch einmal hinweisen. Dabei sind viele Fragen, die auch bei der Umsetzung des § 16h SGB II (Förderung schwer zu erreichender junger Erwachsener) von Bedeutung sind, diskutiert worden. In diesem Sinn haben der Fachtag und nun auch die Broschüre hoffentlich einen Beitrag zu einer qualitätsvollen Umsetzung des neuen § 16h SGB II leisten können.
